项目成果数据

健康项目学生在课堂上工作

我们提供学生成绩数据，以帮助保持符合认证机构，并更好地告知有兴趣参加澳门葡京赌场开户网的学生.

商业及资讯科技

的 商学院和项目认证委员会 一个领先的商业教育专业认证协会支持, 庆祝, 并奖励优秀的教学. ACBSP对企业进行认证, 会计, 以及与商业相关的项目, 学士学位, 主, 以及世界各地的博士学位水平. 世界上每一个高质量的商业项目都是经过认证的. ACBSP还做以下工作:

  • 促进持续改进和认可卓越的商业教育项目在世界各地的认证
     
  • 承认学术研究和探究的重要性，并相信这些活动有助于改进教学
     
  • 鼓励教师参与当代商业世界，以提高课堂教学质量，促进学生学习
     
  • 提供独特的认证过程，专注于教学卓越和学生成果

acbsp认证项目绩效2017-2020

表2:学生学习成绩(标准四) (XLSX)
表7:业务部门绩效结果(标准6) (XLSX)

商业专业毕业人数

程序名

2015 - 16原子吸收光谱法

2015-16 D

2015-16 C

2016 - 17原子吸收光谱法

2016-17 D

2016-17 C

2017 - 18原子吸收光谱法

2017-18 D

2017-18 C

2018 - 19原子吸收光谱法

2018-19 D

2018-19 C

2019 - 20原子吸收光谱法

2019-20 D

2019-20 C

会计

7

2

1

5

0

2

3

4

9

4

2

0

N/A

N/A

N/A

会计与金融

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

1

0

0

1

0

2

总会计

7

2

1

5

0

2

3

4

9

5

2

0

1

0

2

业务管理

12

5

11

11

1

8

15

7

18

10

6

20

9

6

16

巴士管理员-选择管理

1

N/A

1

4

N/A

0

2

N/A

0

2

N/A

0

0

N/A

0

CTI -总线应用

0

0

N/A

0

0

N/A

0

0

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

CTI -网络安全

1

1

5

4

1

3

1

0

5

N/A

N/A

1

N/A

N/A

N/A

资讯科技-网络安全

0

0

0

0

0

9

2

0

5

4

2

6

12

4

11

CTI -数据库
系统

0

0

0

0

0

0

0

0

0

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

资讯科技-数据
管理

0

0

0

0

0

N/A

0

0

N/A

1

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

CTI - IT支持

3

2

0

4

1

0

2

0

1

1

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

IT技术支持

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

0

0

13

0

0

15

0

1

0

IT -支持 & Svc

0

0

0

0

0

N/A

0

0

1

6

2

2

5

0

1

CTI -网络
管理

3

1

4

0

0

1

1

0

70

1

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

资讯科技-网络
管理

0

0

0

0

0

N/A

0

0

N/A

4

2

1

2

0

1

Cti - sw & Web开发

1

0

N/A

1

0

N/A

1

0

1

1

1

1

N/A

N/A

N/A

它- sw & Web开发

0

0

0

0

0

N/A

1

0

N/A

3

1

0

1

0

0

CTI -证书
所有额外的

N/A

N/A

33

N/A

N/A

8

N/A

N/A

28

N/A

N/A

2

N/A

N/A

N/A

资讯科技-证书
所有额外的

N/A

N/A

N/A

N/A

N/A

31

N/A

N/A

51

N/A

N/A

85

N/A

N/A

61

总(其他)

N/A

N/A

33

N/A

N/A

39

N/A

N/A

79

N/A

N/A

87

N/A

N/A

61

总CTI /它

14

7

46

13

3

53

11

0

120

34

12

134

27

6

76

创业

1

1

0

2

0

0

5

2

1

    

3

2

  

1

 

2016-2020年商业和信息技术招生和保留

程序标题

程序代码

登记
2016FA

%返回
2017FA

登记
2017FA

%返回
2018SP

%返回
2018FA

登记
2018FA

%返回
2019SP

%返回
2019FA

登记
2019FA

%返回
2020SP

会计

A25100

32

34.4%

28

64.3%

32.1%

13

61.5%

30.8%

4

75.0%

会计 & 金融

A25800

          

14

28.6%

14.3%

29

72.4%

总注册

  

32

  

28

    

27

    

33

  

工商管理

A25120

25

28.0%

6

50.0%

0.0%

      

1

0.0%

工商管理

A2510A

57

28.1%

74

70.3%

32.4%

67

56.7%

35.8%

55

45.5%

总注册

  

82

  

82

    

67

    

56

  

企业管理-运营管理

A25120B

19

21.1%

20

40.0%

30.0%

13

38.5%

7.7%

12

58.3%

CTI:数据库系统

A25500B

5

40.0%

1

100.0%

0.0%

          

IT:数据管理

A25590A

1

100.0%

3

66.7%

100.0%

6

50.0%

33.3%

3

66.7%

总注册

  

6

  

4

    

6

    

3

  

CTI: IT支持

A25500C

12

50.0%

2

50.0%

0.0%

1

100.0%

0.0%

    

:支持 & 服务

A25590D

7

28.6%

19

68.4%

57.9%

22

77.3%

36.4%

8

100.0%

IT:技术支持

A25590F

                

15

80.0%

总注册

  

19

  

21

    

23

    

23

  

CTI:网络安全

A25500E

13

38.5%

2

50.0%

0.0%

1

100.0%

0.0%

    

资讯科技及网络安全

A25590E

15

26.7%

17

88.2%

35.3%

32

81.3%

59.4%

28

67.9%

CTI:网络管理

A25500F

6

50.0%

2

100.0%

50.0%

1

0.0%

0.0%

    

IT:网络管理

A25590B

4

0.0%

12

66.7%

41.7%

13

69.2%

46.2%

5

60.0%

总注册

  

38

  

33

    

46

    

33

  

CTI:软件 & Web开发

A25500G

10

50.0%

5

80.0%

40.0%

2

50.0%

50.0%

    

:软件 & Web开发

A25590C

10

40.0%

16

62.5%

50.0%

19

68.4%

47.4%

7

71.4%

:移动 & Web开发

A25590G

                

7

57.1%

总注册

  

20

  

21

    

21

    

14

  

创业

A25490

9

22.2%

16

62.5%

25.0%

15

53.3%

26.7%

13

61.5%

 

商务和信息技术学位毕业生的学术课程

程序名

2014-15

2015-16

2016-17

2017-18

2018-19

2019-20

会计

12

7

5

2

6

6

会计与金融

0

0

0

0

1

4

业务管理:
所有的重点

21

13

15

13

38

69

CTI:所有重点

16

9

9

3

8

8

创业

1

1

2

1

3

6

IT:所有重点
(2015年开始)

1

1

2

1

3

6

 

幼儿教育

程序完成者的数量 

学年

完成

全职
完成

兼职
完成

2018-2019

7

2

5

2017-2018

6

3

3

2016-2017

12

4

8

 

项目完成率

学年

毕业率
在300%的时间范围内

2016

33.3%

2015

20.0%

2014

25.0%

 

课程保留(秋季到秋季保留)

学年

兼职招生

兼职保有率

全日制招生

全职保有率

2018-2019

79.8%

14.9%

20.2%

52.9%

2017-2018

75.3%

14.1%

24.7%

38.1%

2016-2017

66.2%

9.3%

33.8%

36.4%

 

健康资讯科技

2019-2020年项目成果

  • 2019-2020年报告期卫生信息技术专业RHIT考试通过率为100%.
  • 2019-2020年报告期, 健康信息技术专业的毕业率为82%.
  • 2019-2020年报告期, 87%的毕业生在毕业后一年内就职于医疗保健相关领域.

医疗协助

医疗辅助课程培养学生成为一名有资格执行行政管理的多技能医疗保健专业人员, 临床, 以及实验室程序.

2020年保留 2020年高考考题 2020年就业安排
53.33% 85.71% 87.50%

物理治疗师助理

2年平均毕业率(%)

 
Class 率
2021-22 94.5%
2020-21 94.8%
2019-20 97.6%
2018-19 100%

两年平均就业率(%)*

*基于毕业生调查
一年 率
2021-22 100%
2020-21 100%
2019-20 100%
2018-19 100%

2年董事会考试平均合格率(%)

 
一年 率
2021-22 91.6%
2020-21 91.6%
2019-20 94.7%
2018-19 86.85%

2年首次通过率平均(%)

 
一年 率
2021-22 89.1%
2020-21 83.5%
2019-20 73.4%
2018-19 63.15%

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